7:50 Uhr: Die Kinder gehen in ihre Klassenräume.
8:00-09:35 Uhr: 1. Unterrichtsblock
Der Unterricht beginnt mit einem Morgenkreis.
Felix fühlt sich heute aufgeregt. „Ich glaube, alle wissen, warum“, sagt er. Felix zieht bald nach Amerika. Die Stimmung ist gedrückt. 22 Erst-, Zweit- und Drittklässler sitzen im Kreis. Jeden Morgen sagen Schüler*innen und Lehrer*innen einander, wie sie sich fühlen. Wer sich schlecht fühlt, wird aufgebaut, wer zufrieden ist, steckt die anderen mit seiner guten Laune an.
Phasen des gemeinsamen Erarbeitens von Lerninhalten wechseln sich mit Phasen des freien Arbeitens ab.
Die Mathematik-Lehrerin gibt Laura Aufgaben mit Gleichungen und Ungleichungen. Das hat Laura noch nie gemacht. „Aber Louis weiß wie das geht“, sagt sie, „der bringt es mir bei.“ Sich gegenseitig zu helfen ist selbstverständlich. Laura wird den neuen Stoff lernen, ohne dass die Lehrerin eingreifen muss. Louis wird das Gelernte durch das Erklären vertiefen und sich wertgeschätzt fühlen, weil er gebeten wurde zu helfen.
9:35-10:00 Uhr: 1. große Pause
Die Kinder entscheiden selbst, ob sie im Klassenraum bleiben oder auf den Hof gehen.
10:00-11:35 Uhr: 2. Unterrichtsblock
Oft werden Inhalte in Projekten ganzheitlich erarbeitet.
Als die Kinder das Klassenzimmer betreten, teilt ein weißer Klebestreifen den Raum. Irritiert setzen sie sich auf die Plätze, die eine Hälfte sitzt links, die andere rechts. Freunde sind voneinander getrennt, eine Tür gibt es nur noch auf einer Seite. „Was soll das?“, fragt ein Kind. „Wir reden heute über die Berliner Mauer“, sagt die Lehrerin. Die Kinder dürfen den Klebestreifen nicht übertreten. Es ist verboten, mit den Kindern der anderen Seite zu reden. Wollen die Kinder etwas „von drüben“, müssen sie einen Zettel schreiben und ihn der Lehrerin geben. Die entscheidet dann, ob sie dem Anliegen stattgibt. Die Kinder lernen nicht nur Fakten, sie erleben die Mauerzeit – das vergisst keiner mehr.
Nicht immer sind alle Klassen in der Schule. Ausflüge helfen, Gelerntes zu veranschaulichen.
11:35-12:05 Uhr: 2. große Pause
Die Kinder entscheiden selbst, ob sie im Klassenraum bleiben oder auf den Hof gehen.
Die 456-Klassen gehen in der Mensa essen.
12:05-13:40 Uhr: 3. Unterrichtsblock
Englisch wird ab Klassenstufe 3 in zwei Lerngruppen altershomogen unterrichtet.
Der Sportunterricht findet draußen und in der Turnhalle statt.
13.45-14.30 Uhr: 7. Stunde
14.30-15.15 Uhr: 8. Stunde
An wenigen Tagen in der Woche haben die 456-Klassen auch da noch Unterricht.
Schulschluss
Je nach Klassenstufe haben die Kinder zu unterschiedlichen Zeiten Schulschluss. Sie gehen dann nach Hause, zu einer AG oder werden im Ganztag oder in der Verlässlichen Halbtagsgrundschule (VHG) betreut. In der Mensa bekommen die 123-Klassen jeweils nach ihrer letzten Unterrichtsstunde ihr Mittagessen.
